各校外教学点：
       本科毕业论文（设计）是高等学历继续教育的实践性教学环节，已纳入本科教学论文抽检序列。为切实做好2024届本科毕业论文（设计）工作，强化过程管理，提升论文质量，根据学校《本科生毕业论文（设计）工作管理办法》《继续教育学院关于本科生毕业论文（设计）的规定和要求》等文件规定，并报学校批准，自2024届实行学位论文“三审制”。现就有关工作事项通知如下：
一、2024届本科生毕业论文（设计）整体工作安排
1.启动阶段（2023年12月）：
         指导教师应在从事专业范围或相近领域选择论文（设计）选题。题目深度、难度适当，确保学生能在规定时间内完成任务并达到毕业论文合格标准；毕业论文（设计）选题应坚持一人一题原则，同一指导教师指导的学生毕业论文（设计）连续三届题目不得重复；原则上每位指导老师指导学生人数不超过15人，指导老师一经确定不得随意更换。
指导教师下达毕设任务后，应及时指导和督促学生查阅文献、填写任务书，在超星教务系统做好论文题目上报以及开题前期各项工作。
2.开题阶段（2024年1月31日前）：
         在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成开题报告等工作，指导教师审核通过后，组织开题和初期检查工作。
3.实施阶段（2024年4月20日前）：
         开展毕业论文（设计）相关的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成中期检查、毕业论文（设计）相关写作，毕业论文（设计）初稿定稿，指导教师审阅和指导修改完善，查重检测通过后方可定稿。满足学位申请条件的学生及准备申请参加2024年5月底学位综合考试的学生需提交毕业论文定稿进行校内初审（一审）。
4.答辩阶段（2024年5月15日前）：
          各教学点开展毕业论文（设计）检查，务必根据反馈意见认真修改，在答辩前完成对答辩论文的各项评阅工作（二审），包括指导教师评阅、评阅教师评阅。各教学点在严把论文（设计）质量关的前提下按照相关流程组织毕业论文（设计）答辩与成绩评定、完成超星教务系统中毕业论文（设计）成绩录入。
5.评价阶段（2024年5月30日前）：
         满足学位申请条件的毕业论文将进行校内第三次审阅，审阅不通过需再次修改直至通过学校审阅。学位论文未通过学校审阅者不能申请学位。
二、2024届本科生毕业论文（设计）总体要求
1．高度重视组织，精心落实安排
            各教学点须成立本科毕业论文（设计）工作领导小组，加强对毕业论文（设计）工作的指导和管理，做好宣传动员，使学生及指导教师能够从思想上充分认识做好毕业论文（设计）工作的重要意义。采取有效措施，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业论文（设计）各环节的管理。切实做好毕业论文（设计）的前期部署、中期检查和后期质量把关工作，全程监控工作进度与质量，确保毕业论文（设计）工作按时、保质、保量完成。
2．严把选题质量，遴选优秀导师
            毕业论文（设计）选题必须从各专业的人才培养目标出发，满足教学的基本要求，切实做到与生产实践、科学研究和技术开发紧密结合。选题类型要多样化，一人一题，杜绝“大、高、空”。鼓励开展团队指导，个人分工和团队协作相结合，努力打造优秀毕业论文（设计）。
指导教师是保证学生毕业论文（设计）质量的责任人，应耐心指导，及时解答和处理学生疑问，注意工作进度和质量把控。教学点是保证毕业论文（设计）质量的责任单位，应高度重视指导老师遴选工作，配备责任心强、业务水平高、经验丰富的教师参与指导。
3．加强过程管理，确保质量水平
           指导教师切实承担起指导职责，指导学生规范详实填写任务书，收集资料、查阅文献，明确开题要求和研究方案，撰写开题报告，加强开题管理，督促检查和指导学生完成毕设初稿、中期检查、查重检测、完善毕设定稿、答辩修改、总结归档等工作和过程管理，严格质量意识，严格评分标准，杜绝学位论文买卖、代写行为。
毕业论文（设计）工作期间，各教学点应及时检查、整理各类过程材料，确保本科毕业论文（设计）任务书、开题报告、中期检查、指导教师意见、评阅信息、答辩信息、论文定稿（各类材料必须与系统内论文选题严格一致）等相关材料完备后，做好总结与归档工作。
请各教学点高度重视，认真组织，以上述通知要求安排为基础，及时制定本教学点2024届本科生毕业论文（设计）工作实施方案，按照相关时间节点要求认真有序推进。学校将定期开展专项督查工作。
 
  附件1：任务书.docx附件2：开题报告.docx附件3：中期检查表.docx


附件4：南京信息工程大学成教-维普论文检测系统操作手册（学生）.docx